∎ 課程類別：本地

∎ 課程規劃
遵照教育局學前教育課程指引,按照兒童身心發展編定,配合兒童的學習興趣,採用主題及分組活動教學法,輔以實物教材,使兒童從遊戲中學習。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

∎ 學習／教學模式及活動
學與教的模式以兒童為主導,啟發及引導幼兒思考,建構知識,培養學習能力,建立正確的態度和價值觀。定期推行不同類型的課外活動如參觀、戶外旅行及親子活動等。

∎ 兒童學習經驗評估
根據六個學習範疇(體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體、藝術與創意)以持續性觀察紀錄兒童學習成效。將幼兒的發展及學習進度記錄在兒童學習歷程檔案內。