∎ 課程類別：本地

∎ 課程規劃
學校藉著基督教教育宗旨實踐全人教育，並依據教育局幼稚園教育指引(2017)所訂定的課程內容，以「兒童為本」的課程核心價值，配合幼兒的興趣及能力，訂立適切的課程內容。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

∎ 學習／教學模式及活動
(1)學校進行以「兒童為本」的課程核心，透過主題教學法及繪本設計活動學習模式，並採用「從遊戲中學習」的策略，讓幼兒從「做中學」，並透過「高廣度」 教學法讓幼兒經歷「計劃」、「進行」、「經驗分享」的學習進程。學校推行「Fun Play Friday」、「喜閱童遊」及「Show and Tell」等活動，透過3E元素「探索、表達和賦權」促進幼兒自主學習，提升幼兒學習興趣和能力，達致全人發展。 (2)本校設有幼兒班雙語班，透過其中一位班主任(外籍老師)，每天與小朋友用英語溝通和遊戲，提升幼兒對英語的興趣及增加表達英語的信心。

∎ 兒童學習經驗評估
為幼兒建立「兒童學習檔案」，以持續觀察評量方式記錄幼兒的學習進展，並透過幼兒回饋，提升幼兒學習效能與自我反思能力。「兒童學習檔案」由各持份者參與評估，如：教師、家長及幼兒自評等，充份展現幼兒學習能力及發展進程。