∎ 課程類別：本地

∎ 課程規劃
本校課程編排是根據《幼稚園教育課程指引》(2017)，以兒童為本作為課程的核心價值，透過不同的學習主題設計具特色的校本課程，並按照兒童身心發展及六大學習範疇為基礎，建立價值觀及態度、技能和知識，促進全面而均衡的發展，達至全人教育的目的。此外，按校本課程需要特設專科專教，教授英語、普通話、美藝及體適能。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

∎ 學習／教學模式及活動
本校採用主題活動教學，讓幼兒從遊戲中學習，從幼兒的生活經驗、興趣及能力設計適切的教學活動，提供豐富的學習經歷。透過繪本教學、專題研習、小組活動、戶外參觀及探訪活動等，為幼兒提供主動探索、觀察及實踐的經驗，培養自主學習的能力。

∎ 兒童學習經驗評估
透過持續而有系統的觀察，蒐集學生在不同學習範疇的表現例證，並按每個主題內容進行持續性評估及每學年進行兩次的總結性評估，建立個人學習歷程檔案，全面記錄及評估學生的發展進程。