∎ 課程類別：本地

∎ 課程規劃
課程設計配合兒童的身心發展，以兒童為中心，並關注品德及健康教育，培養良好品格及生活習慣。 推行「全人發展計劃」為幼兒提供一個多元化學習環境，讓他們在老師的帶領下進行探索，從而透過遊戲、故事、實物操作及生活經驗，誘發幼兒對學習的興趣，鼓勵他們主動思考、互相討論、積極參與，從而促進兒童發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

∎ 學習／教學模式及活動
為豐富幼兒學習經驗，教師會按主題帶領幼兒走出課室，擴闊學習領域，進行全方位學習，讓幼兒從多方面汲取生活經驗及知識。本校設有多元課外興趣活動，包括: 幼兒劍擊班、 跆拳道班、兒童英文拼音班、兒童英語劍橋班、 兒童畫班、兒童花式跳繩班、舞蹈校隊、朗誦校隊、合唱團校隊、體操校隊及幼兒交通安全隊校隊等。

∎ 兒童學習經驗評估
建立「兒童學習檔案」持續觀察及記錄兒童學習過程，有效地評量學習成果，作為日後調整課程進度之藍本。