∎ 課程類別：本地

∎ 課程規劃
本校是以主題教學，附以探究式學習(方案活動)為主，是按「幼兒為本」的理念，以幼兒為中心出發，配合他們的興趣、經驗和需要，從主題活動中延伸出來的一個活動，用以啟發學生的思維能力、解難能力、培養獨立思考的精神、主動自學的能力，期望學生能吸收更多更廣的知識，並應用於日常生活中，使幼兒在知識、技能、態度三方面都得以發展。 此外，本校以香港教育局語常會英語故事技巧融內英語故事當中，低高班幼兒全年需要完成學習六本故事書的內容，再附以英語拼音課本，英語主題課本，並以外藉教師任教有關英語課程，增加學生接觸外國人的機會，期望能提升與外國人溝通的自信。 另於每天課堂設有自由遊戲時間，讓幼兒在豐富多樣的學習環境下自選學習活動，以提升幼兒自主性學習的機會。 「正向品格」教育為本校之德育課主題，透過主題活動、故事分享、早會時段等與學生分享有關德育課之內容。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

∎ 學習／教學模式及活動
日常設有自由遊戲時間，並以個人學習、小組學習、全班學習,配以戶外參觀活動讓幼兒從生活經驗中學習新知識。 每天設有體能活動及音樂活動時段，鍛鍊幼兒擁有健康的體魄，及培養幼兒欣賞藝術的情操。 本校特設有英語活動課、普通話活動課、韻律課及體適能活動課, 每星期由專科老師教授。

∎ 兒童學習經驗評估
為每位幼兒建立兒童個人學習歷程檔案,內容包括： -主題學習評估表 -恆常發展持續紀錄表 -生活及常規觀察紀錄表 -六大範疇觀察紀錄 -綜合報告 -家長評估紀錄表 -幼兒自評紀錄表