∎ 課程類別：本地

∎ 課程規劃
學校在課程設計方面是以「幼兒為本」為基礎，尊重幼兒發展的原則，編寫多元化的課程，以「適齡、適量、適度」的教學策略，培養幼兒的興趣和能力，讓他們享受多元化的教學活動，從遊戲中學習，體驗主動學習的樂趣。 啟思重視品格培養，一直推行正向教育去建立幼兒正面的情緒、快樂感和幸福感。啟思亦著重培養幼兒藝術感，透過視覺藝術和音樂課程培養孩子的文化素養，薰陶孩子的修養和性情。對於幼兒在語文方面的發展，啟思積極培養他們的閱讀習慣，推行閱讀計劃鼓勵個人及親子閱讀，致力協助幼兒及早奠定穩固的語言能力基礎。 本校遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會讓兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

∎ 學習／教學模式及活動
透過歡樂學習的主題活動及以兒童為本的探索活動，實施小組學習，藉著老師與同學之間的互動，發展幼兒的多元智能，培養他們語言、音體藝的發展。另設自由遊戲及自選區活動，讓幼兒學習計劃、實踐、回顧，鼓勵幼兒自主學習和軟技巧（如：時間分配、解難、協作及溝通技巧等能力）。融入STEM課程，透過有趣而生活化的教材，培育孩子的邏輯思維。

∎ 兒童學習經驗評估
學習歷程檔案以兒童的發展作持續性評估及總結性報告。