∎ 課程類別：本地

∎ 課程規劃
本園以「兒童為本」為課程核心價值，按照兒童身心發展和學習興趣編排課程。學校聘請駐校英文老師及普通話老師，並推行幼兒中、英文發展計劃，促進兒童語言發展，培養運用兩文三語的能力，同時採用操作式學前數學及網上學習平台，啟發兒童邏輯思維，建立數學及科技的基礎概念。另外，學校重視兒童品德培養，運用繪本教學，讓兒童培養正面的價值觀和與人相處的正確態度。透過有系統、切合兒童發展的體適能課程，發展兒童大小肌肉能力，建立做運動的興趣和信心。為培養兒童的想像力、創造力和溝通能力，本園更設有多元化和富趣味的藝術創作、展示和欣賞活動。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

∎ 學習／教學模式及活動
為讓兒童得到全面而均衡的發展，學校採用生活化主題，以綜合模式設計多元化的感官學習活動，並輔以遊戲教學策略，透過不同的學習形式呈現，如故事創作、英語戲劇、德育劇場、角色扮演、舞蹈表演、自然科學探索活動等，同時我們與兒童進行社區探索，透過參觀、社區服務、制服團體等，以提供富趣味的學習經驗。

∎ 兒童學習經驗評估
設立兒童歷程檔案，以多樣化評估模式及資料搜集，如持續觀察記錄、評估表、作品分析等，記錄兒童在認知、體能、情意群性及美感文化方面的表現和進展，並有老師評估，家長評估及兒童回饋三方面的資料，全面及有系統地分析兒童的整體發展。