∎ 課程類別：本地

∎ 課程規劃
本園依據《幼稚園教育課程指引》(2017)，以幼兒的全人發展為本，編定多元化的活動課程，透過「體能與健康」、「語文」、「幼兒數學」、「大自然與生活」、「個人與群體」、「藝術與創意」六個學習範疇，落實「身體發展」、「認知和語言發展」、「情意和群性發展」、「美感發展」、「品德發展」五項幼兒發展目標。通過鼓勵兒童積極參與學校活動，並引發他們的學習興趣和動機，讓他們不怕失敗、勇於嘗試、願意接受新挑戰，鞏固終身學習的基礎，發展全人教育。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

∎ 學習／教學模式及活動
以繪本故事引發幼兒的學習動機，並按幼兒的能力及日常經驗，設計有關活動和遊戲，讓兒童增強自信及自學的能力。透過多元化的學習活動，啟發孩子潛能，讓他們成為主動及積極的學習者。引導幼兒明白及遵守規則，學習有禮、忍耐、關心別人和樂於與人分享等良好行為，幫助幼兒建立良好的生活習慣和品德，致力促進他們身心靈的健康成長，建立自信及健全的自我觀念。啟發幼兒認識宇宙的奧秘、創造主的奇妙和大愛，與基督建立親密的關係，讓幼兒日後能繼續追尋真理，為未來人生訂立優質基礎，拓展美好的生命素質，培育豐盛生命。

∎ 兒童學習經驗評估
為每位學生製作「幼兒學習檔案」並透過觀察記錄、學生工作樣本及個人作品，作為學生的學習記錄。