∎ 課程類別：本地

∎ 課程規劃
基督教教育，以兒童為中心；著重兩文三語，進行多元化語文活動，透過故事、兒歌、童謠等，讓兒童趣味學習英語及普通話。透過主題和方案教學，讓兒童擴展六大範疇學習的經驗，從遊戲中學習、實踐中體驗，培養兒童的良好品格及解難能力。學校推行感覺統合課程於日常課程中，根據幼兒發展與能力，設計有趣的「感統」活動，積極訓練幼兒感覺統合發展，加強幼兒各方面學習能力。另加入圖書語文課程，期望能培養幼兒對閱讀圖書的興趣，學習理解中英文的文意，加強認識中文的書面語，奠下良好的語文根基。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

∎ 學習／教學模式及活動
藉多媒體教學,豐富兒童學習經驗；透過主題化生命教育,培養兒童正確的價值觀及品德；以專題研習形式,讓兒童親身探究，提升解難能力。活動多元化,包括：戶外參觀、模擬活動、採索活動、英語週、普通話週、多元活動週、感覺統合活動日等,讓兒童全方位學習。

∎ 兒童學習經驗評估
定期派發持續觀察學習報告,並設學生個人學習檔案，與家長共同記錄兒童學習及發展歷程。