如何前往何文田官立中學
巴士：
2A、7、7B、8、9、13D、16、18、81C、98C、103、170、203E、296C。
學校簡介
何文田官立中學(Bishop Hall Jubilee School)是一所位於香港的官立男女中學，創校於1959年。學校座落於九龍城區，並涵蓋約5000平方米的面積。校監/校管會主席為李周若蘭女士 （教育局首席教育主任（新界西）），而校長則是江碧芝女士（理學士，教育文憑）。何文田官立中學的辦學團體是教育局，並且是一所非宗教學校。學校的辦學宗旨：『本校發展全人教育，讓學生人盡其才，貢獻社會。』學校沒有家長教師會，沒有學生會，沒有法團校董會，沒有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。何文田官立中學的校訓秉持著自強不息的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動， 所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。中一「自行分配學位」收生根據學生的操行等級必須為優異或良好；甄選面試準則為校內學業成績、教育局提供的成績次第名單排名（50%）、課外活動及服務（20%）；面試表現包括表達能力、創意及思考能力（30%）。以上整體表現合計100% 。（請參考本校網頁）
2022-2023
迎新活動及健康生活
迎新活動包括中一適應課及家長講座。本校已參加健康校園計劃，並舉行校本的多元化健康校園推廣活動，本校亦定期安排健康及性教育課，建立學生注重身體健康的意識和追求完美平衡的生活模式。
2022-2023 全年收費
何文田官立中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$0。
家長教師會會費為每年$100"。
學生會會費：$15"。
非標準項目的核准收費為每年$100 （學校管理措施收費）。
其他收費/費用：$148 - 課外活動費用（適用於中四至中六）。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，何文田官立中學共有55教師，並擁有55個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的96%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的38%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的62%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的35%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
這些數據顯示何文田官立中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。超過一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有有不少的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。這些教師資料反映了何文田官立中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
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以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
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以英文為教學語言：undefined
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
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以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
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以英文為教學語言：undefined
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
校園電視台、家長教師會資源室、電腦化圖書館、溫室、小型足球場、社工室、輔導室、學生會室、學生活動中心、語言室、多用途學習室、學科研習室、電腦學習室、有蓋操場、自修室、小食部、健身室。
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1. 提升校園正能量，培育正面價值觀及推己及人的精神；
2. 全方位自主學習，提升思維能力及資訊科技素養。
學校管理架構：
本校推行校本管理，學校領導層具豐富的專業知識，帶領學校配合課程改革及新高中學制持續發展；學校行政架構清晰，各層級和科組的權責明確且能緊密合作，有策略地推動學校發展，不斷提升學與教的成效。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
已設立學校管理委員會。
環保政策：
學校設有環保教育組，由專責老師帶領各班的環保先鋒，身體力行，推動校內校外的環保活動。本校多年被評定為綠色校園。
詳情：http://www.hmtgss.edu.hk
教學規劃
全校語文政策：
由2010-2011學年起，本校落實校本語文政策，初中部份班別的科目主要以英語教授，其餘班別亦利用不多於25%課時，實行「英語延展教學活動」，並努力營造優良的語言環境，通過多元化的聯課活動，加強學生對兩文三語的掌握和運用，務求學生達至中英兼擅。
學習和教學策略：
本校課程發展目標及政策清晰，在「以學生為本」的原則下，設計具特色的校本課程，如初中包含「STEM」元素，設計跨學科研習活動，強調學以致用，提升學生解難能力，拓闊學生視野眼界；高中則採用靈活寬廣的選科策略，以照顧學生的興趣及升學就業的需要。
本校學生具備積極的學習態度及良好的閱讀習慣，上課專注，認真完成課業，亦能自信地運用英語進行討論；同學更具備良好的閱讀習慣，透過專題研習進行協作學習，具探究精神。
本校教師具備專業知識，教學態度認真，課堂教學重點明確，運用不同的教學資源或資訊科技輔助教學，以協助學生掌握所學。
此外，教師透過「同儕觀課」及「專題研習」活動，優化教學和啟發學生的高階思維及創作能力，發展探究精神和共通能力；又通過每周兩次的早讀時段、中英文廣泛閱讀計劃和由閱讀推廣組策劃的多項推廣閱讀計劃，幫助學生養成每天閱讀的良好習慣。
校本課程：
1. 選修科目：2X。 學生可在14科選修科目中選擇2科，學校將根據學生意願及學校人力資源，編訂相關的科目組合。
2. 課程重點：本校課程多元化，涵蓋不同學習領域，並加入「STEM」元素於中一至中三級校本課程內。
四個關鍵項目的發展：
本校積極通過正規或非正規課程推動四個關鍵項目的發展，包括每星期設有兩節早讀課，由老師指導學生自選適當的閱讀素材（課外書籍及報章），擴闊學生的閱讀深度和廣度。
在資訊科技互動學習方面，本校鋪設無線網絡，設有內聯網，內有各科組學習材料，供學生於課後延伸學習。本校致力鼓勵同學利用電子學習平台促進課後延伸學習、擴闊學習空間，並發展學生自主學習的技能。
本校通過各科的專題研習活動，強化同學的研習技巧，更引入同儕互評的機制，冀能在合作學習和互評下，同學能彼此切磋，互相觀摩，共同進步。
在德育及公民教育方面，學校通過專責老師設計的一系列活動，包括國情教育、社會服務等強化同學的公民意識和回饋社會的精神。
生涯規劃教育：
本校多年來致力推行生涯規劃，中一至中五各班均設有雙班主任制度，班主任及副班主任定期面見學生，提供適時的輔導及生涯規劃資訊，協助學生訂定可行的目標。本校亦因應各級的需要，籌辦各項活動，如高中的職業博覽，讓學生了解自己的能力及興趣，以及社會需要，為自己計劃美好的將來。
詳情：https://www.hmtgss.edu.hk/hited/hgsshome/learning&teaching/subject/subjectindex.html
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
本校營造關懷和協作文化，鼓勵朋輩互助，照顧差異。各科組訂定測考卷的難易程度比例，照顧學習差異。訓輔兩組、社工及教育心理學家緊密協作，以諒解及關懷的態度，設計具針對性的支援計劃，幫助學生肯定自我，並紓緩學生可能遇到的情緒或行為問題。
本校致力推動成長教育、生涯規劃及領袖訓練，令學生得到更周全的照顧，及得以啟發潛能。
全校參與模式融合教育：
本校運用教育局提供的「中學學習支援津貼」，致力以「全校參與」模式建立關愛共融文化，為有特殊教育需要的學生提供理想的學習環境、多元化及適切的支援服務，包括加強學習支援及協助他們融入校園生活。學生支援小組會主動接觸有特殊教育需要的學生，瞭解其需要，並運用津貼購買個人及小組輔導服務，例如為成績稍遜學生安排不同學科的鞏固課程，為專注力及社交能力較弱的學生提供情緒支援小組、社交小組、義工訓練計劃及課後興趣活動，藉此提升同學的專注力及改善他們的溝通技巧，鼓勵他們與同儕建立良好的朋輩關係及增加自信心。此外，本校更靈活運用津貼增聘額外人手，包括教學助理及學生輔導員，目的是改善他們的學習及行為表現，提升他們的學習效能，讓有特殊教育需要的學生得到更周全的照顧。
非華語學生的教育支援：
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測考及學習調適措施：
本校採用進展性及總結性評估，包括學生的課堂及課業表現、各學科的統一測驗、上學期期考及年考。
學校每學年均為學生編製學習概覽，反映學生在個人成長方面的表現。
詳情：https://hmtgss.edu.hk/CP/pG/25/88/28
家校合作及校風
家校合作：
家校合作緊密，學校管理委員會內有兩名家長代表，參與制定學校發展的方向和政策；家長委員及家長義工亦經常到校參與各項活動和發展計劃，包括中一適應課程、早讀課、早會、畢業禮、畢業班歡送會、水運會、陸運會。本校分別於2010─2011，2015-2016及2017-2018年度獲頒「關愛校園」榮譽。
校風：
本校採用「全校參與」的模式推行品德教育，營造學校的協作和關愛文化，令學生在一個師生關係良好、氣氛和諧、民主開放的校園環境中學習和成長，建立正確的價值觀和人生觀，成為一個勇於拓展、敢於承擔的良好公民。
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未來發展
學校發展計劃：
1. 培養學生自我管理的能力及良好的生活習慣。
2. 加強獎勵計劃，鼓勵發放正能量，營造互相欣賞的校園氛圍。
3. 舉辦尊重別人的主題活動，建構關愛校園文化。
4. 提升學生對社會及國家的認識，關心社會及國家政策。
5. 開拓校外資源，照顧學習差異，提升學生的學習能力。
6. 推展跨課程STEM學習，提升學生的共通能力。
7. 鼓勵學生電子閱讀，提升學科知識水平和學習能力。
8. 善用資訊科技，鼓勵自主學習。
9. 通過專業培訓及教學，提升老師及學生的資訊素養，加強教學效能。
教師專業培訓及發展：
致力推動教師專業發展，經驗交流及觀課，鼓勵校外校內專業分享，讓教師切磋觀摩，提高專業水平。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
按學術、音樂藝術、體育、演說訓練、紀律、服務及生活領域等類別設立約33個課外活動學會，舉辦多項本地及海外交流計劃，並與中山市實驗中學締結為姊妹學校，促進兩地的學術交流。本校學生亦積極參與各項文化歷史交流活動，計有探訪首爾、日本、新加坡、北京、西安、貴州、上海、遼寧、廣州、長江三峽、台灣等。學生亦有機會到本地中學進行交流活動。
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其他
本校學生曾在公開或校際比賽中榮獲眾多獎項：
1. 聯校科學展覽總冠軍和亞軍；
2. 囊括多項香港機械人比賽大獎，並於機械人奧運會國際比賽中屢獲殊榮；
3. 香港聯合國教科文組織協會主辦「生態挑戰－數位遊戲學習計劃」香港區及全球總冠軍和季軍；
4. 教育局主辦Clipit短片英語配音比賽高中及初中組冠軍；
5. 官立中學英語辯論比賽（B組）季軍；
6. 教育局主辦英語演講比賽季軍；
7. 香港中學生物奧林匹克比賽一級榮譽獎；
8. 聯校數學邀請賽亞軍及多項獎項；
9. 學校連續十屆獲「香港綠色學校」殊榮；
10. 童軍總會九龍地域「傑出旅團金獎」；
11. 少年警訊領袖團榮獲九龍城區最佳團隊、步操冠軍及最佳團隊精神獎；
12. 香港學校戲劇節傑出創意團隊獎、導演獎、傑出演員獎及傑出合作獎；
13. 香港學校音樂節及朗誦節多項獎狀；
14. 校際影片拍攝比賽多項獎狀。