如何前往佛教何南金中學
巴士：14、14B、14D、14X、62X、215P、603、603S、613、259D；
港鐵：油塘站；
小巴：24、76B。
學校簡介
佛教何南金中學(undefined)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1988年。學校座落於觀塘區，並涵蓋約5250平方米的面積。校監/校管會主席為何德心居士，而校長則是馬寶紅女士（教育碩士、教育學士）。佛教何南金中學的辦學團體是香港佛教聯合會，並且是一所佛教學校。學校的辦學宗旨：『佛教何南金中學是一所提供優質教育的中學，我們以佛法薰陶學生，以培養學生良好品格和正確做人處事態度為首任，致力貫徹校訓「明智顯悲」精神，為社會國家作出貢獻。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。佛教何南金中學的校訓秉持著明智顯悲的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。收生準則：教育局成績次第排名10%；校內成績20%；面試30%；操行及態度20%；課外活動、服務及獎項20%
2022-2023
迎新活動及健康生活
迎新活動
中一迎新日、中一家長日及中一適應日，全年中一功課輔導班、課後學習支援 及 生活紀律訓練營。
健康活動
中一、二留校午膳、有專責小組跟進膳食質素及提供素食服務
提供優質體育課程及才藝人生活動，發揮學生各方面才華。
2022-2023 全年收費
佛教何南金中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$340"。
家長教師會會費為每年$10"。
學生會會費：$0。
非標準項目的核准收費為每年$0。
其他收費/費用：家校APPS（$60，一次性）;<br>流動裝置管理系統（$60，每三年一次）。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，佛教何南金中學共有65教師，並擁有62個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的90%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的98%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的44%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的61%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的30%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的6%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的64%。
這些數據顯示佛教何南金中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。近一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有超過一半的的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中64%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了佛教何南金中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、普通話、數學*、中國歷史、生活與社會*、科學*、STEM綜合課程、基本商業*、視覺藝術*、普通電腦*、佛化德育及價值教育*、音樂、體育*、膳食服務
以英文為教學語言：英國語文
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學、公民與社會發展科（中四、中五）、通識教育科（中六）、中國歷史、生物、物理、化學、組合科學（中六）、企業，會計與財務概論、經濟、倫理與宗教、旅遊與款待、健康管理與社會關懷（中四）、資訊及通訊科技、視覺藝術、數學延伸單元二、應用學習、佛化德育及價值教育、體育
以英文為教學語言：英國語文
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、普通話、數學*、中國歷史、生活與社會*、科學*、STEM綜合課程、基本商業*、普通電腦*、視覺藝術*、佛化德育及價值教育*、音樂 、體育*、膳食服務
以英文為教學語言：英國語文
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學、公民與社會發展科、中國歷史、生物、物理、化學、企業，會計與財務概論、經濟、倫理與宗教、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、視覺藝術、數學延伸單元二、應用學習、佛化德育及價值教育、體育
以英文為教學語言：英國語文
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
大禮堂、小禮堂（多元功能學習中心）、操場、有蓋操場、健身室、校園電台、研習中心及圖書館、資訊科技研習室、多媒體學習室、創新科技中心、活動室、音樂室、樂隊練習室、英語中心、應用學習室、融教室、電腦室3間及心靈驛站（禪修室）。全校裝設冷氣、貫通院校的電腦網絡、實物投射器、投影機。此外，其他標準設施，一應俱全。
暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
本校除了重視學術知識，我們更關注的是培育同學「心與靈的卓越」。我們以We CARE為培育同學的信念和潛能，透過Care（關愛）、Achieve（成就）、Respect（尊重）及Engage（投入）引導同學體現校訓「明智顯悲」的教學理念。
學校管理架構：
本校已實行校本管理，由校長、副校長及助理校長領導，分管3個範疇，分別是學生成長、學與教、及行政與管理。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
法團校董會於2009年7月成立，成員包括辦學團體代表、教師、家長、校友及獨立人士，共同商議學校政策。
環保政策：
佛化及價值教育組、綜合人文科及科學科均積極推廣環保課題，舉辦不同活動將環保意識灌輸給學生，其中如物品再生日、膠樽廢紙回收等均極受師生歡迎，讓大家身體力行，為社會出一分力。
詳情：undefined
教學規劃
全校語文政策：
本校以中文為主要教學語言，為提高同學英文水準，除聘有外藉英語教師，中一至六採用小班制教授英文，另有8科設置英語課後英語延展活動，亦會安排成績優異生參加國際英語考試，如Cambridge English，TOEIC，IELTS。
學習和教學策略：
1. 推行適異教學，照顧不同能力學生
2. 善用資訊科技，實踐不同教學法
3. 推行BYOD，鼓勵學生善用資源學習
4. 安排課後及拔尖功課輔導班
5. 按能力分組，做好課程規劃
6. 跨科協作，推動專題研習及主題閱讀
7. 重視生涯規劃
8. 首創立體輔導，多角度照顧學生需要
校本課程：
1. 選修科目：3X。 學校設有系統及周全的校本價值教育課程，培養學生正確的人生價值。
2. 課程重點：初中階段提倡「適異教學」，透過小組學習及分層課業照顧不同能力學生，並協助同學建立清晰升學目標。
高中選修科目：3X。
提供文、理、商及職專多元科目，配合中五轉修及中六退修「多重活門」，讓學生能因應個人能力作最適切選擇。
四個關鍵項目的發展：
1. 德育及公民教育
學校重視學生內在素質的培養，特設佛化及價值教育組，有策略地透過導學節、班主任課、佛學課、各學科及學術雙周，為各級學生設計不同活動及價值教育課程。
2. 從閱讀中學習
全校透過「學術雙周」推行不同主題的跨科閱讀，同時，每年舉行不同形式的書展、讀書分享活動及作家講座等，推展全校閱讀文化。
3. 專題研習
每科課程均包涵專題研習元素，讓學生對學習內容更深入探究，並藉此培養群體協作的習慣。
4. 運用資訊科技進行互動學習
全校推行BYOD政策，各科均善用資訊科技融入學習，提升教學效能。
生涯規劃教育：
本校生涯規劃組致力創造環境及提供機會，讓每一個學生
（1） 認識自己性格組合傾向及培養解難能力
（2） 察覺令自己感興趣生涯規劃方向和動力
（3） 虛心學習新知識、新技能和建立新態度
（4） 了解不同種類工作的性質及入職機遇
（5） 從每次活動反思中濾化個人的得著
（6） 在自我期望中尋找方向及
（7） 透過個人輔導尋找及善用個人內在資源及外在資源
最後能為自己的升學及發展職志作出明智決定。
詳情：https://www.bhnkc.edu.hk/
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
悉心照顧全校學生︰
1. 中一實行3班主任制。
2. 設立不同分組教學模式，以照顧不同學生的學習需要。
3. 採用「立體輔導」，輔導組、學生支援組及生涯規劃組透過有機結合，多重進路為有需要同學提供更精準援助。
4. 提供教育心理學家、臨床心理學家、言語治療師、職業治療師、3名社工及3名輔導員的專業支援。
5. 提供課後功課輔導班，鞏固學習基礎。
6. 額外聘用多名不同專長助理，以協助發展同學的不同潛能。
7. 設立「才藝人生計劃」，提供超過40項的潛能發展活動。
全校參與模式融合教育：
1. 採用「全校參與」模式推行融合教育，致力建立共融文化。「學生支援小組」成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、中、英、數科任老師、社工及教學助理，連同校本教育心理學家，為有特殊學習需要的學生提供全面專業支援。
2. 本校靈活運用「學習支援津貼」，支援學生各方面的發展。學習支援方面，透過校本課程設計、多元化教學策略、各項課後學習支援措施等，照顧學生學習的多樣性。學生成長方面，舉辦不同的體驗活動、生涯規劃項目，以發展學生的多元智能，為他們創造成功機會。
3. 本校重視家校合作，積極與家長保持溝通，除建立恆常溝通機制外，更會在家長晚會、家長日等主動約見家長，共同檢視學生在校情況，更為個別學生訂定學習計劃，讓家長掌握有效照顧及教導子女的方法。
非華語學生的教育支援：
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測考及學習調適措施：
每學年設2次統一測驗及2次考試，亦通過日常課業習作、小測及專題報告等，評估學生學習進度（學校會為有特殊學習需要學生提供適切測考調適安排）。
詳情：https://www.bhnkc.edu.hk/
家校合作及校風
家校合作：
本校已成立家長教師會，除作為學校與家長溝通橋樑外，更參與制定政策、舉辦家長教育及親子活動，是學校的緊密合作夥伴。
校風：
本校首重學生品德、校風嚴謹，老師嚴而有愛，耐心教導每一位學生。
最近一份校外評核報告對本校有以下的總結：學校以照顧不同能力學生為己任，相信他們能「明是非、願受教、能改變」，信念堅定。校長和教師關愛學生，循循善誘，著力培養學生的品德之餘，積極提供機會讓學生經歷成功，幫助他們建立自信，從而加強他們學習的動力。學校透過多樣化的課外活動、校外比賽、境外學習等，豐富了學生的經歷；教師不時在課堂內、外鼓勵學生努力向上，建立了融洽而密切的關係，也營造了充滿關懷的學習環境。學生愛護學校，對學校具強烈歸屬感；家長也十分欣賞學校對子女的關懷和支援，建立純樸的校風。教師具團隊精神，能彼此支援，中層管理人員也能以身作則，主動承擔工作。學校已在管教學生的行為和品德方面建立了良好的基礎，現著力建立學生的學習習慣和方法，並藉班級經營策略，帶動學生學習風氣和鞏固德育培育。
詳情：https://www.bhnkc.edu.hk/partner/pta
未來發展
學校發展計劃：
2021-2024三年學校發展計劃的關注重點︰
1. 建構正向價值
2. 促進學與教成效
教師專業培訓及發展：
本校積極推行優質課堂分享圈，每年舉辦三次教研日，讓老師互相學習、交流經驗、分享心得。亦會引進教育學者及專家，與老師觀摩合作，以提升教學效能。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
本校除重視課堂學習外，亦積極推廣各類走出課堂活動，學校每年舉辦的各類訓練營及工作坊達40項以上，超過一千人次受惠。義工服務的人次超過700，境外學習的人次亦超過300名。另兩年舉辦一次的「獎學境外遊」，獎勵在品德、學業和活動有出色表現或進步的同學。
本校設立「才藝人生」計劃，有超過40多個學會、校隊及興趣小組，其中機械人研發隊、國術龍獅隊、視覺藝術學會均曾代表香港往外地作賽，榮獲世界冠軍。其他包括：管樂團、體育校隊、朗誦、舞蹈和資訊科技比賽亦獲獎不少。
詳情：https://www.bhnkc.edu.hk/school-information/school-doc/2014-03-27-02-26-06
其他
本校同學在多項國際比賽中均獲得優異成績。
1. STEM表現尤其出眾，本校同學曾代表中國及香港到日本、韓國、新加坡、美國、德國、巴西和墨西哥等地區參加機械人大賽，並曾獲得超級聯隊世界冠軍。
2. 視藝科同學在美國太空總署舉辦的設計比賽中獲得初級組美學金獎，而得獎學生更成為比賽舉辦16年來奪得最好成績的華人。另本校同學在「第34屆波蘭托倫博物館國際藝術大賽」中，成為16-19歲組別「全球總冠軍」。
3. 龍獅隊不但曾多次獲全港冠軍，而且還在馬來西亞的比賽中獲得世界冠軍。
4. 田徑隊2022年在香港田徑總會主辦系列賽中分別獲得1冠4亞1季獎項；在公民青少年田徑錦標賽中獲2冠1亞獎項，其中在男子乙組100米及200米更破大會紀錄；香港體育聯會田徑錦標賽獲1冠1亞獎項。
5. 2022香港青年獎勵計劃獲金章及銀章（獎項將由行政長官及政務司司長親自頒發）。
6. 教育局主辦2022初中科學線上自學計劃金獎2名、銀獎12名、銅獎23名。
7. 2022香港學界音樂大賽（香港賽區）冠軍3名、亞軍4名、季軍5名。
8. 2022觀塘區傑出學生獎；2022觀塘區優秀學生獎。
9. 2021香港學校朗誦節，中、英文組別均獲多個優異獎項。
10. 2022中國文化研究院「篇篇流螢」網上閱讀計劃金獎4名、銀獎1名、銅獎2名。
11. 教育局主辦「築．動．歷史」全港中學生比賽 獲優異獎（除冠亞季外，全港只有10 間學校學生獲此獎項）。