如何前往明愛柴灣馬登基金中學
港鐵：柴灣站；
巴士：82、8X、8P、8H、85、682、694、780、788、789、106、118；
港鐵站專線小巴：47M。
學校簡介
明愛柴灣馬登基金中學(undefined)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1979年。學校座落於香港東區，並涵蓋約9975平方米的面積。校監/校管會主席為謝洪森先生，而校長則是洪詠慈女士（教育學士（榮譽）、教育碩士（教育研究、特殊教育）、香港十大傑出青年（2005））。明愛柴灣馬登基金中學的辦學團體是香港明愛，並且是一所天主教學校。學校的辦學宗旨：『以學生為本，提供全人教育，讓學生在德、智、體、群、美、靈各方面均衡發展。為不同學習性向及能力的學生提供發展潛能機會，配合升學及就業需要。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。明愛柴灣馬登基金中學的校訓秉持著忠誠勤樸，敬主愛人的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有undefined個班級。中二：共有1個班級。
中三：共有2個班級。中四：共有2個班級。
中五：共有2個班級。中六：共有2個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校辦學團體決定不參加本年度的中學學位分配辦法（包括自行分配學位階段及統一派位階段）。
2022-2023
迎新活動及健康生活
新生家長會、暑期學院（升中學習適應班、英文暑期補習班）、「育苗計劃」、歷奇輔導活動、朋輩輔導、活力青年組、新來港學童定期聚會、非華語學童輔導活動等。已制訂健康校園政策，鼓勵學生多運動，培養身心健康。
2022-2023 全年收費
明愛柴灣馬登基金中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$290"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$290"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$290"。
家長教師會會費為每年$20"。
學生會會費：$30"。
非標準項目的核准收費為每年$0。
其他收費/費用：校友會會費：$50。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，明愛柴灣馬登基金中學共有28教師，並擁有25個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的96%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的29%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的25%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的11%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的0%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的89%。
這些數據顯示明愛柴灣馬登基金中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中89%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了明愛柴灣馬登基金中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、普通話、數學*、科學*、生活與社會*、中國歷史*、基本商業*、電腦*、音樂*、體育、倫理與宗教、視覺藝術
以英文為教學語言：英國語文
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學、公民與社會發展科（中四、中五）、通識教育科（中六）、企業、會計與財務概論（中四）、經濟、物理、化學（中六）、生物、資訊及通訊科技、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、視覺藝術（中四、中六）、體育、倫理與宗教（香港中學文憑課程）（中四、中六）、倫理與宗教（校本課程）、中五及中六應用學習課程
以英文為教學語言：英國語文
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、普通話、數學*、科學*、生活與社會*、基本商業*、中國歷史*、電腦*、音樂*、體育、倫理與宗教
以英文為教學語言：英國語文
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學、公民與社會發展科、企業、會計與財務概論（中四、中五）、經濟、物理、生物、資訊及通訊科技、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、體育、倫理與宗教（香港中學文憑課程）（中四、中五）、倫理與宗教（校本課程）、中五及中六級應用學習課程
以英文為教學語言：英國語文
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
全校設有空調。另設宗教室、電腦輔助學習室、英語角、電腦室、STEM房、視覺藝術室、生涯規劃資訊中心、學生活動室、SMART學習中心、圖書館和一個可容納千多人的禮堂。
暢通易達升降機及視像火警警報系統。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
以生為本，全人發展，健康校園，照顧學習差異，高中特色課程。
學校管理架構：
落實校本管理，於校長領導下，實踐全校參與精神，設多個小組統籌及發展各項工作，如教務、學生事務、資訊科技、升學擇業輔導、活動、總務、學校社會工作、家長聯繫等。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
學校法團校董會於2015年8月1日成立，由辦學團體成員、校長、教師代表、家長代表、校友代表及獨立人士組成，監督學校各項工作的推行。
環保政策：
積極推動綠化校園計劃，培養循環再用概念。例如：LED照明節約系統；廚餘機；水耕㮔植；環保回收行動、回收電腦、廢紙等，將環保元素加入學科學習。
詳情：undefined
教學規劃
全校語文政策：
採用母語教學，注重兩文三語的培育。初中於非語文科目加入英語延展教學活動，增加學生接觸、運用及提升英語能力的機會。英語教師協助推行英語會話學習及於各活動、早會、週會等以雙語進行。中、英文按學生程度小班上課。
學習和教學策略：
1. 以學生為本，因材施教，著重生生互動教學。
2. 推行協作教學模式，教師可根據學生不同的能力編排教學內容及制定教學策略，藉此協助同學提昇學習效能。
3. 科目組合多元化，高中學生可按能力及興趣選讀不同的科目。學生亦可選修應用學習課程，為日後升學或投身社會作好準備。
4. 推動自主學習，鼓勵學生發揮不同的潛能，著力加強學生在體育運動及藝術觸覺方面的訓練。定期安排同學參與音樂欣賞、外出參觀及出席主題講座，擴闊學生眼界及豐富課堂以外之其他學習經歷。
5. 全校閱報日、圖書館閱讀計劃等活動，讓學生養成閱讀習慣，樂於與人分享閱讀心得。
校本課程：
1. 選修科目：3X。 （包括應用學習課程）
2. 課程重點：以正規課程為藍本，進行課程統整及調適，令課程內容更切合學生的需要，配合高中多元化課程的發展。
四個關鍵項目的發展：
1. 注重學生德育、靈性及宗教的培育，讓學生對天主教的五個核心價值（真理、義德、愛德、生命、家庭）有更深入的認識，有助學生確立積極、健康的人生觀及價值觀。
2. 鼓勵全校學生參與義工服務、國情教育活動，讓學生學習與人分享、擴闊視野，強化對國家的認識及懂得尊重及關愛他人，持續發展明愛學校重視品德教育的傳統。
（1） 從閱讀中學習：圖書館及各科鼓勵學生借閱圖書，亦透過閱讀獎勵計劃，推動學生於閱讀後作出反思及把閱讀心得寫在閱讀手冊內與人分享，培養學生建立良好的閱讀習慣，發展自主學習的能力。
（2） 運用資訊科技進行互動學習：鼓勵各科利用電子科技進行互動學習，提高學生的學習興趣，提昇學習效能。
（3） 專題研習：學生透過完成專題研習，對有關專題有更深入的認識，亦從中學習搜集、分析及總結資料的技巧，把學習成果向他人展示。
（4） 德育及公民教育：透過舉辦不同主題的講座、嘉賓到訪、週會及各種活動，培養學生成為一位對社會有承擔及負責任的良好公民。
生涯規劃教育：
由中一開始，培養學生的自我認識、個人規劃、設立目標和反思能力，透過不同活動（包括講座、參觀、工作體驗及境外交流活動等），使學生對日後升學、就業途徑有所認識，從而因應個人的興趣和能力，作出適合的選擇。
詳情：undefined
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
本校根據學生不同的學習能力及性向，為學生作出適當的支援，如設有拔尖班，提昇學生學業成績，另設有基礎班協助學生鞏固學科知識。已加入融合教育計劃，亦透過推行學習支援計劃（SMART）協助有特殊學習需要學生。透過小組、課後輔導、測考調適等措施，支援有讀寫障礙或其他學習困難的學生。
為新來港學童設立活力青年組，加強學生的英文基礎訓練，並透過各種參觀活動讓學生盡早適應本港生活。
全校參與模式融合教育：
本校學生學習支援小組（Student Support Team）透過運用學習支援津貼，進行「課堂／課後個人／小組」輔導教學，支援有特別學習需要的學生，協助他們鞏固基礎知識，提升學習能力。
1. 藉趣味活動，豐富學習技巧，引發學習興趣並提升自信心。
2. 支援科任老師，了解個別學生的學習需要。
3. 制定測考調適安排，收集及分析成績數據。
4. 協助有特別學習需要的學生向考評局申請相關的調適安排。
5. 參考考評局指引及教育心理學家建議，為有需要的學生安排個別學習計劃（IEP）及個別支援計劃（ISP）。
6. 透過外購服務，支援有特別學習需要的學生。
7. 舉辦閱讀計劃，提升學生語言表達能力。
8. 舉辦基礎提升學習課程，鞏固基礎知識，提升學習能力。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施：
設持續性評估，其中包括全年舉行考試兩次、統測兩次及個別科目的課堂小測、專題習作等。定期分析及跟進學生在學習上的成效，藉此檢討及調整教學策略，提昇學生學習效能。
詳情：undefined
家校合作及校風
家校合作：
透過家長教師會及法團校董會向校方提供意見。家訪活動讓老師及社工加深對學生了解及與家長建立緊密聯繫，透過探訪學生家庭，老師可以對學生的家庭狀況及生活有進一步瞭解，家長亦可對子女在校園的生活有所掌握。大部分家長表示滿意學校有家訪之安排，認為有利家長與學校建立雙向溝通，有助建立良好家校合作關係。
校風：
本校校風純樸，師生關係融洽。全校採用訓輔合一模式，配合社工支援，培育學生建立自律守規的精神，孝愛父母，尊敬師長，養成良好的學習及生活習慣。本校著重關愛文化，曾獲2009關愛校園 - 最樂於分享主題大獎。透過各種輔導活動、生命教育、德育課程、班級經營等活動，加強學生對學校的歸屬感。更讓學生學習掌握解難、協作、溝通等共通能力，提升個人素質，達至全人發展，確立健康及正確的價值觀及人生觀。本校更鼓勵學生參與義工活動，學習與人分享。本校「明心義工隊」多年來積極服務社區，屢獲各方好評，更獲得社署頒發傑出義工計劃獎及義工之星獎、義工計劃金獎。洪校長積極鼓勵師生參與義工服務，獲選為2005年香港十大傑出青年、2008年香港傑出義工及2010年傑出義職人士。本校教師更於近年屢獲優秀教師殊譽。
詳情：undefined
未來發展
學校發展計劃：
除了培養學生積極生活與積極學習的態度外，也提供機會讓不同學習性向及能力的學生發揮潛能，及鼓勵參與多元化的學習活動。本年度重點：
1. 優化學與教，繼續提升學習效能；
2. 培養學生高尚品德，實踐天主教五個核心價值（真理、義德、愛德、生命、家庭）；
3. 鼓勵學生擴闊視野，放眼世界。
4. 發展學生創新思維，提升協作和解決問題的能力。
教師專業培訓及發展：
設教師專業發展小組，推動教師專業培訓，提高教師對教育發展的認知。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
聯課活動共30多項。包括球類、體育活動、紀律及服務、學術及興趣等類別。重點項目包括：籃球訓練、義工隊、男、女童軍、少年警訊領袖團、公益少年團、醒獅班、魔術、海外交流團等。本校明心義工隊服務社區多年，屢獲好評。籃球隊更囊括多項校際、區際及學界比賽冠軍。2016散文獨誦女子組冠軍；2017英文獨誦女子組冠軍；2018香港學校朗誦節獲中三、四散文集誦冠軍，並獲何沛雄教授紀念盃；2019東區學校演講比賽初級組冠軍及普通話組亞軍；2017-2018「東區少年警訊學校支會」獎勵計劃冠軍；第72屆香港學校朗誦節English Solo Verse Speaking（2021）冠軍；全港校園"戰勝Covid"及疫下護眼大行動「口罩救地球」口罩設計比賽中學組冠軍；「共融關愛，共創明天」壁畫創作填色比賽中學組冠軍。2022獲得香港學校朗誦節 二人朗誦（粵語）冠軍；香港島十大優秀學生（高中組）；分區優秀學生（初中組）（東區）；泰山功德會 孝道之星；社會福利署義工嘉許禮 優秀個人義工奬、優秀義工隊伍；中學校際田徑比賽 男子乙組鐵餅亞軍、男子乙組鉛球亞軍；香港女童軍總會 優秀女童軍。
詳情：undefined
其他